100 horas
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El objetivo a la hora de plantear este curso, ha tenido desde el principio, una meta mixta; por una parte el dar a la nueva figura en vigor del Citotécnico una actualización y repaso en sus conocimientos, y por otra, ofrecer al resto de los alumnos los conocimientos de un terreno apasionante que se encuentra en franca expansión. Los Técnicos Especialistas de Laboratorio de Anatomía Patológica y Citología carecen en muchos casos de una muy escasa formación teórica-práctica en citología específica, una instrucción que se está demandando en su categoría, mientras que los Técnicos Superiores Anatomía Patológica y Citología ven como el conocimiento adquirido les ha sido en franco, insuficiente para desempeñar de pleno su trabajo de Citotécnico. El curso Citopatología de Aparato Respiratorio y posibles otras propuesta en el campo de la formación de la Citopatología pueden calar de lleno en los alumnos, sentando conocimientos antes dispersos y despertando ciertas inquietudes en ramas antes casi desconocidas y que hoy presentan una gran demanda.
Aspectos Anatomo-Fisiológicos-Histológicos Básicos para la comprensión del Aparato Respiratorio.
Introducción a la Citopatología del Aparato Respiratorio.
Tipo de muestras y Técnicas de procesamiento.
Citología Normal del Aparato Respiratorio y alteraciones Benignas.
Citologia de los procesos inflamatorios e infecciosos del Aparato Respiratorio.
Citopatología por Punción Aspiración con Aguja Fina (PAAF).
Citopatología Tumoral del Aparato Respiratorio.
Técnicas Especiales en Patología Respiratoria.
La METODOLOGÍA ONLINE propuesta se ajusta a las características y necesidades de cada alumno/a, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo del alumnado con el asesoramiento de un/a formador/a especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual.
• ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
• TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el/la alumno/a asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico objeto fundamental del proceso de enseñanza, será puesto a disposición del alumno en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. El alumno debe trabajarlos de manear autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas del alumno.